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「発達障害児への指導の難しさ」 [発達障害]

「発達障害児への指導の難しさ」

何気なく見ると、何の問題もない子供たち・・・。

いろいろな質問をしても「的確」に
返事をしている様に見える子供たち・・・?

今、これらの子供たちが「一番」問題になっている・・・。

「特に自閉症の子供たちについての話」

実は、本当に本人が理解していないにも関わらず、
「YES」「NO」で返事をしているために、
指導者たちは、
「本人」が「本当に理解して」答えていると勘違いをする。

そして物事を進めようとするが、
しかし進捗状況の中で「ある問題」が発生している事を
指導者は気が付かない・・・。

そして問題に気が付いた時には、時すでに遅し・・・。
その結果発する言葉が、
「なぜ分からない事を、分からないと言わなかったのか!」

この問題を僕の立場から考えれば、
「なぜ子供たちの立場に立って、
その都度確認をしてこなかったのか?」
と言いたくなる。

この事は、小学校の九九、分数、少数、歴史、文章理解
などによく見られる傾向にあるようです。
先生だけでなく、父兄の方も含めて、
もっと子供たちを理解してあげて頂きたいと思います。

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「発達障害の人のために」 [発達障害]

7月10日号配布予定の
 「らしっく」に記事掲載!

広島市内の公民館や学校などに
「らしっく」という雑誌に
僕の関連記事が掲載されます。

ボランティアの紹介記事ですが、
もし宜しければご覧ください。

発達障害で悩むお子さんやお母さんの
手助けができれば幸いですし、
不登校で悩んでいる人達の力にもなりたい!

僕に出来る事なら出来るだけお助けしたいので、
関心をお持ちの方は、遠慮なくご相談ください。

jinzai.jpg
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「今月から、自発管の講座を受けます?」 [発達障害]

「今月から、自発管の講座を受けます?」

僕にとっては、
「なんで今更・・・?」
と思う事もありますが、
資格が必要な時もあるんでしょうから・・・。

資格はあって損にはなりませんし、
頑張ってみようかと思います。


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7月10日配布予定の 「らしっく」に記事掲載! [発達障害]

7月10日配布予定の
 「らしっく」に記事掲載!

広島市内の公民館や学校などに
7月10日配布予定の「らしっく」
という雑誌に僕の関連記事が掲載されます。

ボランティアの紹介記事ですが、
もし宜しければご覧ください。

発達障害で悩むお子さんやお母さんの
手助けができれば幸いですし、
不登校で悩んでいる人達の力にもなりたい!

僕に出来る事なら出来るだけお助けしたいので、
関心をお持ちの方は、遠慮なくご相談ください。

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「発達障害を理解する?」 (本当はより相手を理解する心が大切!) [発達障害]

「発達障害を理解する?」
(本当はより相手を理解する心が大切!)

その意味でも、ICTを使うべき・・・。

http://news.livedoor.com/article/detail/12897748/
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「多角的なICT教材を目指して!」(その291) [発達障害]

「多角的なICT教材を目指して!」(その291)
(5月3日開催決定!)

5月3日で行われる
「広島フラワーフェスティバル」の
 関連として「ひろしま人材バンク」の行事決定!

「広島市まちづくり市民交流プラザ」の一角を借りて
「個性を活かした教育!」をテーマに発表展示など
 以下の発表や相談会を行います。
 これらに関心をお持ちの方は
 是非ご来場ください。

・療育ソフトの紹介
・発達障害児のためのICT教材ソフトの紹介
・発達障害に悩まれているお母さん方への相談コーナー
・放課後ディサービス施設などへの相談コーナー

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24
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「多角的なICT教材を目指して!」(その285) [発達障害]

「多角的なICT教材を目指して!」(その285)
(発達障害を個性の一つと考えよう!)

発達障害を、一般の子供たちと同じように考えると
いろんな問題や悩みが出て来ます。

でも見方を考えれば、
外国の人と同じように対応すれば優しくなれる。

そして何より、物事を徹底して行える集中力や
研究熱心さには他の人が出来ない様な素晴らしさがある。

日本人なら、ウルトラマンや孫悟空の様に、
マントも羽根もないのに、
空中を飛べるという発想が出来るなら、
発達障害の人達にも新しい対応を見つけ出せるのでは
ないでしょうか。

水の側面から物体が自由に出て来ても、
変だとは思わないでしょう・・・?

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24 00.jpg
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「多角的なICT教材を目指して!」(その280) [発達障害]

「多角的なICT教材を目指して!」(その280)
「発達障害児を持つお母さんの悩みと対応策」
「正しい接し方についての講演」
ひろしま情報a-ネット

発達障害児への理解を促し、
お母さん方の悩みを軽くする活動

「多角的なICT教材を目指して!」というタイトルは、
こんな活動の意味も含んでいます。

「子育てリンクス」の活動広島での活動も紹介されています。

http://www.a-net.shimin.city.hiroshima.jp/anet/koushi/archives/post-123.html
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「多角的なICT教材を目指して!」(その278) [発達障害]

「多角的なICT教材を目指して!」(その278)
「障害を持った人達のためにICTを使うべきではないか?」

ICT教材と言っても一般の生徒だけのモノじゃない。
「多角的なICT教材を目指して!」というタイトルは、
紛れもなく、多くの人達を対象としている。

発達障害の子供たちは、文字を読む事が難しい子がいる。
だから、あえて問題文を出来るだけ表示しないように作る。
身体障碍者の人達のために「補助器具」があるとするなら、
発達障害の子供たちに対して「ICT教材」があえて
教材としての「補助器具」になるべきではないでしょうか。

僕は、そんな気持ちで「ICT教材」を研究開発しています。
どうぞ、ご理解の程宜しくお願い致します。

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24

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「多角的なICT教材を目指して!」(その274) [発達障害]

「多角的なICT教材を目指して!」(その274)

「イベントのご紹介」
広島で5月に行われる「フラワーフェスティバル」の
一環として「個性を活かした教育!」というテーマで
発達障害児を持っておられるお母さん方の悩みや教育に
対する考え方、それに伴うICT教育ソフトのご紹介
等をさせて頂ける事になりそうです。

予定としては5月3日が有効です。
良かったら見に来てください。

なお、放課後等デイサービスの施設へのアドバイス等
もする予定にしておりますので、関係者の方で悩みを
お持ちの方は、是非ご相談頂ければと思います。

追伸
今週作り始めたキャラクターの前髪が凄く難しく
停滞気味でありますが、何とかしたいと思います。
(かな・・・?)

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24
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