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「多角的なICT教材を目指して!」(その288) [パソコン教育]

「多角的なICT教材を目指して!」(その288)
(展開図動画を公開中!)

以前、展開図のご紹介をしていましたが、
実際の動画の公開をしていませんでした。
今回は、リンク先から動画をご覧頂けます。
よろしければ、一度ご覧ください。

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=23
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「多角的なICT教材を目指して!」(その287) [日記]

「多角的なICT教材を目指して!」(その287)
(発達障害の貢献できるか?)

来週の月曜日に関西での話し合いがあります。
もし上手く行けば甲子園に戻る事も出来、
関西での発達障害問題への貢献が出来る
かもしれません・・・。

学校のICTも今まさに問題にぶち当たっている。
どの様に進むのかも、興味を持って進んで行きたい。

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24 0.jpg
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「多角的なICT教材を目指して!」(その286) [パソコン教育]

「多角的なICT教材を目指して!」(その286)

ウィンドウズ7や8.1が復活する!
お薦めの一冊です!

http://www.shinyusha.co.jp/media/mrpc-201705/
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「北朝鮮のミサイル・・・?」

「北朝鮮のミサイル・・・?」

今日は失敗に終わったようですが、
次に決行される日を考えると、
23日か27日位になるのかも・・・?
もう避けられない事は確実。

ならば・・・。
次の手を考えて於かねばなりません。

日本人にとっての
次の一手は何になるのでしょうか・・・?
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「多角的なICT教材を目指して!」(その285) [発達障害]

「多角的なICT教材を目指して!」(その285)
(発達障害を個性の一つと考えよう!)

発達障害を、一般の子供たちと同じように考えると
いろんな問題や悩みが出て来ます。

でも見方を考えれば、
外国の人と同じように対応すれば優しくなれる。

そして何より、物事を徹底して行える集中力や
研究熱心さには他の人が出来ない様な素晴らしさがある。

日本人なら、ウルトラマンや孫悟空の様に、
マントも羽根もないのに、
空中を飛べるという発想が出来るなら、
発達障害の人達にも新しい対応を見つけ出せるのでは
ないでしょうか。

水の側面から物体が自由に出て来ても、
変だとは思わないでしょう・・・?

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24 00.jpg
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「多角的なICT教材を目指して!」(その284) [心のこころ]

「多角的なICT教材を目指して!」(その284)
(発達障害でも、自分に出来る事を探す!)

「出来ない事に悩むより、出来る事を探そう!」
サッカー選手で有名な人が、野球が上手いとは限らない。

つまり人は生まれ持って、
「出来る事と出来ない事」を持っている。

努力して野球を上手くなろうとしても、それは無駄な努力!

だからこそ、出来る事を探して、その力を伸ばす事が大事!

お母さん方、お子さんに無理な注文していませんか?
もっとそれぞれの個性を磨いて、
その子に合った人生を歩ませてあげて欲しいと思います。

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24

「努力不要論」

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「やっぱり避けられないのか?」 [日記]

「やっぱり避けられないのか?」
来週中に、恐怖が空から降って来る?
日本は何も出来ないのだろうか?
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「多角的なICT教材を目指して!」(その283) [小さなお話]

「多角的なICT教材を目指して!」(その283)

「玉子は何者?」
・玉子って、固体でしょうか?
・それとも液体でしょうか?
・玉子って、どんな形しているの?
・玉子は丸いと思っているけど、本当はどんな形?

水の中に卵を入れると、どんな形になるのだろう?
これって、
知っている様で知らない世界じゃありませんか?

出来たら回答をお願いします。

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24
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「明日から始まる・・・?」

「明日から始まる・・・?」
3月16日から1週間ほどの間、
緊張の日々が進んで行く・・・。

そしてそれ以外にも、
ゴールデンウィークまでの期間が
ちょっと危険な気がする・・・。

何に関して恐怖を感じているかは
ご想像におまかせします・・・。
(単なるたわ言で済めばいいのですが・・・)

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「晋遊舎からのプレゼント!」 [パソコン教育]

「晋遊舎からのプレゼント!」

僕の必須の雑誌が、ひょっとしたら1年間無料?
以前の懸賞で応募している事も忘れていましたが、
3月13日に晋遊舎から雑誌が送られて来ました。

本来、PCの仕事をしているのだから、ネットで
検索出来るとお思いの方が多いでしょうが・・・・。
僕は、「ネット上の情報」を鵜呑みにはしていません。
書籍の方が、信頼性が高い上に安心できます。

一時期、子供たちにPCを買い与えるブームがあった時、
子供たちがネットから、違法性のあるソフトなどを
インストールするケースも多くあり、
そこで役立ったのが、何と言っても以下の雑誌類!
本当に嬉しい限りです・・・。
今回も、一押しの情報有りますので、是非ご一読を!

http://www.shinyusha.co.jp/media/windows100-2017%e5%b9%b44%e6%9c%88%e5%8f%b7/
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「多角的なICT教材を目指して!」(その282) [パソコン教育]

「多角的なICT教材を目指して!」(その282)
「色々な方向から見てみよう!」
「子供たちが興味を引く瞬間!」

大人の目線ではなく、子供の目線や小さくなって
やっと見えて来る世界を子供たちが発見できれば
本当に嬉しいと思います。

「ミクロの世界も見えて来る潜水艦」
(目線を変えたICT教材)

例:壁の中、土の中、卵の黄身から見た世界
  など 面白い世界が発見できるかも・・・?

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24 0.jpg
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「多角的なICT教材を目指して!」(その280) [発達障害]

「多角的なICT教材を目指して!」(その280)
「発達障害児を持つお母さんの悩みと対応策」
「正しい接し方についての講演」
ひろしま情報a-ネット

発達障害児への理解を促し、
お母さん方の悩みを軽くする活動

「多角的なICT教材を目指して!」というタイトルは、
こんな活動の意味も含んでいます。

「子育てリンクス」の活動広島での活動も紹介されています。

http://www.a-net.shimin.city.hiroshima.jp/anet/koushi/archives/post-123.html
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「多角的なICT教材を目指して!」(その279) [不登校]

「多角的なICT教材を目指して!」(その279)
「不登校児童の特性と分類」
「それぞれの対処方法についての講演」
ひろしま情報a-ネット

ICT教材と言っても一般の生徒だけのモノじゃない。
「多角的なICT教材を目指して!」というタイトルは、
紛れもなく、多くの人達を対象としている。

「パーソナルスクール」活動も紹介されています。

http://www.a-net.shimin.city.hiroshima.jp/anet/koushi/archives/post-124.html
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「多角的なICT教材を目指して!」(その278) [発達障害]

「多角的なICT教材を目指して!」(その278)
「障害を持った人達のためにICTを使うべきではないか?」

ICT教材と言っても一般の生徒だけのモノじゃない。
「多角的なICT教材を目指して!」というタイトルは、
紛れもなく、多くの人達を対象としている。

発達障害の子供たちは、文字を読む事が難しい子がいる。
だから、あえて問題文を出来るだけ表示しないように作る。
身体障碍者の人達のために「補助器具」があるとするなら、
発達障害の子供たちに対して「ICT教材」があえて
教材としての「補助器具」になるべきではないでしょうか。

僕は、そんな気持ちで「ICT教材」を研究開発しています。
どうぞ、ご理解の程宜しくお願い致します。

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24

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ストレスに負けないための「お薦めの一冊!」 [心のこころ]

「お薦めの一冊!」

ストレスを感じる人達に、是非お勧めしたい本です。
実は、先程買って読んだら、凄く体が軽くなりました。

ストレスに負けそうな時には、読んで頂きたい本です!


「大人のためのメンタルヘルス常識」
http://tkj.jp/book/?cd=02582901
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「多角的なICT教材を目指して!」(その277) [パソコン教育]

「多角的なICT教材を目指して!」(その277)

今週の「ICT教材」のテーマは、「わり算」です。
「わり算」の答えを「クリック」で答えるものですが、
もうひとつ、問題が「わり算」の形ですが、本当は
「かけ算」の考え方の変形・・・?

さらに、トップページに「タイピングゲーム」の
サンプル版を載せています。(動画のみ)
良かったらのぞいて見て下さい。

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24 00.jpg
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「多角的なICT教材を目指して!」(その276) [パソコン教育]

「多角的なICT教材を目指して!」(その276)

キャラクターの口が開く様になりました。
あとは、唇や耳・眉毛・まつ毛・髪の毛の艶など
まだ、ちょっと改良の余地ありますが徐々に
手を入れていきますね。
(3DCGも結構難しいのでございます)

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24 0.jpg
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「多角的なICT教材を目指して!」(その275) [パソコン教育]

「多角的なICT教材を目指して!」(その275)

「イベントのご紹介」
広島で5月に行われる「フラワーフェスティバル」の
一環として「個性を活かした教育!」というテーマで
発達障害児を持っておられるお母さん方の悩みや教育に
対する考え方、それに伴うICT教育ソフトのご紹介
等をさせて頂ける事になりそうです。

作ったキャラクターにも出演してもらって、
楽しいイベントになれば良いと思ってます!
ちょっと目が小さかったのか?
女の子に見えないようですね。
またちょっと改良の余地あり!
(3DCGも結構難しいのでございます)

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24 0.jpg
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「多角的なICT教材を目指して!」(その274) [発達障害]

「多角的なICT教材を目指して!」(その274)

「イベントのご紹介」
広島で5月に行われる「フラワーフェスティバル」の
一環として「個性を活かした教育!」というテーマで
発達障害児を持っておられるお母さん方の悩みや教育に
対する考え方、それに伴うICT教育ソフトのご紹介
等をさせて頂ける事になりそうです。

予定としては5月3日が有効です。
良かったら見に来てください。

なお、放課後等デイサービスの施設へのアドバイス等
もする予定にしておりますので、関係者の方で悩みを
お持ちの方は、是非ご相談頂ければと思います。

追伸
今週作り始めたキャラクターの前髪が凄く難しく
停滞気味でありますが、何とかしたいと思います。
(かな・・・?)

「ICT教材」のサンプル版は、以下の所で公開中!
http://ictkyouzai.netcommons.ac/htdocs/?page_id=24
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「多角的なICT教材を目指して!」(その273) [パソコン教育]

「多角的なICT教材を目指して!」(その273)

遊び感覚で、キャラクター作り・・・?
3DCGのShadeで基本を作り、
今週は、客たーを作っていたいと思います。
今日は、髪の毛を簡単に着けて見ました。

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